練了雙踏多年,速度卡在瓶頸、踩不穩、無法在實戰中用出來?
學完後,你能用雙腳打出乾淨、穩定、爆發力十足的節奏,讓舞台上的每一拍都充滿存在感。
從亂腳到穩定爆發!這門課讓你的雙踏真正成為節奏的引擎!
你遇過的問題都將迎刃而解
總是進步緩慢、動作不自然
踩不準節拍、練多久都沒有進步的挫折
雙腳不協調、速度一快就亂的問題
偉哲老師「雙踏練習全攻略」線上課,將是你的解答
What - 這是什麼課?
這是一堂專注於雙踏技巧與應用的鼓手訓練課程,從基礎動作、正確出力、節奏控制,到高速穩定與音樂應用。無論新手還是進階鼓手,都能透過系統化練習,提升雙腳協調性、速度、穩定度,並學會將雙踏融入各種音樂風格的實戰演奏。
Why - 為什麼要學?
很多鼓手練了很久仍遇到踩不準、速度上不去、雙腳不協調等瓶頸。本課程透過正確發力方式與系統練習,幫助你突破技術障礙,提升節奏穩定性與音樂表現力。讓雙踏從枯燥練習變成舞台上能自由發揮的實用技能。
When - 延伸的運用
無論你是剛入門的鼓手,或是已具備一定技巧卻想突破瓶頸,本課程都適合你。尤其適合希望提升排練效率、參加演出、舞台表現或錄音的鼓手。只要你願意投入每週固定練習,即可在短期內看到雙踏控制力與節奏穩定性的明顯提升。
How - 如何高效學習
課程結合分解動作練習、節拍控制訓練、高速協調技巧及實戰示範,循序漸進地強化雙腳能力。我將親自示範每個步驟、拆解錯誤常見問題,提供完整練習流程,讓你從基礎到應用都能扎實掌握,迅速提升雙踏效率與音樂表現力。
你好,我是偉哲
我也曾為了速度拼命用力,卻越踩越僵。
直到我學會正確出力,雙踏瞬間開竅!那一刻,我終於明白,原來穩定與速度可以同時存在。
現在,我想帶你一起突破,讓雙踏像呼吸一樣自然。
我知道學雙踏有多辛苦,也知道突破後有多爽快。
從我自己的練習經驗出發,整理了最扎實的方法,我想把這份經驗分享給你,現在就踏出第一步!
3個章節;22堂
1.從0開始踩雙踏-會爆炸的雙腳
建立正確的雙踏基本動作與控制能力 -系統性提升速度、穩定度與左右腳平衡 -將雙踏運用在節奏哩,讓鼓點更炸裂
1-1找到你的腳感系統
1-2穩定與速度的起點
1-3手腳同步的節奏平衡
1-4雙踏與節奏的整合應用
2.雙踏切分力音-主宰節奏的進階訓練
強化雙腳在節奏中的切分控制與主導力 -結合線性思維與音樂應用,讓雙踏更具音樂性與創造力 -從拍點穩定 → 節奏變化 → 實戰整合,完整進階訓練
2-1腳也可以不無聊
2-2鼓之呼吸不中斷
2-3創造出耐人尋味的鼓點
3.指力覺醒-掌握擊鼓的隱形能量
感受彈力,讓鼓棒替你發力 -訓練手指主控,打造速度與穩定度 -省力出擊,提升效率不費力 -手指×手腕協同,掌握動態轉換 -全面升級速度、控制與音色層次
3-1掌握鼓棒的自然回彈
3-2建立穩定與速度的基礎
3-3手指與手腕的節奏連動
雙踏不是坐上去就開始連續踩就可以練成的
Intro.Line 窗口與課程素材
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領取專屬課程素材
從0開始踩雙踏-會爆炸的雙腳:1-1雙踏必修課
章節概述: 建立正確的雙踏基本動作與控制能力、系統性提升速度、穩定度與左右腳平衡、將雙踏運用在節奏哩,讓鼓點更炸裂
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1-1-1 認識雙踏
01:53 -
1-1-2 大鼓必修課
01:43 -
1-1-3 出力學得好 變強沒煩惱
02:49
從0開始踩雙踏-會爆炸的雙腳:1-2控制雙腳
章節概述: 建立正確的雙踏基本動作與控制能力、系統性提升速度、穩定度與左右腳平衡、將雙踏運用在節奏哩,讓鼓點更炸裂
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1-2-1 控制訓練
01:57 -
1-2-2 節拍器搭配練習
02:34 -
1-2-3 鼓之呼吸 變拍
01:54
從0開始踩雙踏-會爆炸的雙腳:1-3協調平衡
章節概述: 建立正確的雙踏基本動作與控制能力、系統性提升速度、穩定度與左右腳平衡、將雙踏運用在節奏哩,讓鼓點更炸裂
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1-3-1 節奏變化
03:10 -
1-3-2 雙踏線性過門
01:50
從0開始踩雙踏-會爆炸的雙腳:1-4實戰演練
章節概述: 建立正確的雙踏基本動作與控制能力、系統性提升速度、穩定度與左右腳平衡、將雙踏運用在節奏哩,讓鼓點更炸裂
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1-4-1 節奏實戰運用
01:55 -
1-4-2 過門實戰運用
01:35
雙踏切分力音-主宰節奏的進階訓練:2-1掌握雙腳切分音
強化雙腳在節奏中的切分控制與主導力、結合線性思維與音樂應用,讓雙踏更具音樂性與創造力、從拍點穩定 → 節奏變化 → 實戰整合,完整進階訓練
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2-1-1 大鼓切分音
03:14 -
2-1-2 切分音節奏
03:24
雙踏切分力音-主宰節奏的進階訓練:2-2雙踏線性思維
強化雙腳在節奏中的切分控制與主導力、結合線性思維與音樂應用,讓雙踏更具音樂性與創造力、從拍點穩定 → 節奏變化 → 實戰整合,完整進階訓練
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2-2-1 切分音線性過門
02:19 -
2-2-2 切分音線性變化
01:51
雙踏切分力音-主宰節奏的進階訓練:2-3切分音實戰演練
強化雙腳在節奏中的切分控制與主導力、結合線性思維與音樂應用,讓雙踏更具音樂性與創造力、從拍點穩定 → 節奏變化 → 實戰整合,完整進階訓練
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2-3-1 切分音實戰運用
03:04
指力覺醒-掌握擊鼓的隱形能量:3-1覺醒回饋
感受彈力,讓鼓棒替你發力、訓練手指主控,打造速度與穩定度、省力出擊,提升效率不費力、手指×手腕協同,掌握動態轉換、全面升級速度、控制與音色層次
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3-1-1 認識回饋
04:19 -
3-1-2 感受回饋
04:50 -
3-1-3 控制回饋
03:40
指力覺醒-掌握擊鼓的隱形能量:3-2手指控制
感受彈力,讓鼓棒替你發力、訓練手指主控,打造速度與穩定度、省力出擊,提升效率不費力、手指×手腕協同,掌握動態轉換、全面升級速度、控制與音色層次
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3-2-1超實用手指練習
02:41 -
3-2-2手指雙擊
01:40
指力覺醒-掌握擊鼓的隱形能量:3-3手指進化
感受彈力,讓鼓棒替你發力、訓練手指主控,打造速度與穩定度、省力出擊,提升效率不費力、手指×手腕協同,掌握動態轉換、全面升級速度、控制與音色層次
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3-3-1 進階手指控制
03:07 -
3-3-2 手指移位
03:15
Outro.即將完成課程!
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即將完成課程
值得你學習的課
你的雙腳再也不亂跳,每一次高速雙踏都穩如節拍器,無論舞台或排練,都能精準掌控節奏
單一課程選購
課程無限期觀看
課程摘要:
- 找出最關鍵的「動作錯誤與力道來源」
- 如何放鬆、如何發力,讓雙腳在節奏中自然運作,不再僵硬或失控,讓每一次練習都真正有效率
- 「速度、穩定、控制、應用」四個層面全面升級,讓腳自然發力,遠離僵硬與疲勞,找到真正能持久的節奏動能
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我也曾為速度卡關、雙腳亂跳而挫折,但我找到方法了。現在,我想帶你一起突破,讓雙踏像呼吸一樣自然。
我知道學雙踏有多辛苦,也知道突破後有多爽快。從我自己的練習經驗出發,整理了最扎實的方法,我想把這份經驗分享給你,現在就踏出第一步!
你的雙腳再也不亂跳,每一次高速雙踏都穩如節拍器,無論舞台或排練,都能精準掌控節奏,練習不再痛苦費力,雙踏像呼吸一樣自然,速度提升不靠蠻力,而是靠正確的發力與節奏感。
剛開始練雙踏,希望能打出穩定又流暢的雙踏?想跟上歌曲速度,卻總是踩不穩或表現不如預期?不知道如何練才有效,練再久也沒有突破?那這門課會很適合你!
我會帶你找出最關鍵的「動作錯誤與力道來源」,一步步教你如何放鬆、如何發力,讓雙腳在節奏中自然運作,不再僵硬或失控,讓每一次練習都真正有效率。
我設計這門線上課的核心目的很簡單:
在「速度、穩定、控制、應用」四個層面全面升級
讓腳自然發力,遠離僵硬與疲勞,找到真正能持久的節奏動能
不是盲目加快,而是讓速度與節拍共存
每門課程都有 OU 專屬的學員助教系統,有課程相關問題都可直接求助詢問,若有課務、行政相關問題,可以聯繫助教窗口,我們都會協助你解決問題唷!
因為 O.U Music 在過往的品牌信譽中有一定的成績,所以有與綠界科技、銀角零卡分期支付合作,所以無論你是否有信用卡,都可以進行分期付款!
每一門課我們都與老師經過無數次的討論且用心的準備,我們也希望你可以透過這門課程,先來認識我們平台與感受內容的質量後,接著再選擇加入我們訂閱制方案,為自己打開後續的多元學習之路!屆時為了回饋你對本課與老師的支持,我們會再釋出一組專屬優惠代碼給你做訂閱制加入使用!
課後詢問與作業
可透過課程系統對話框或 OU 助教的窗口來得到問題的解答,並積極參與作業繳交,讓老師為你解惑各項知識內容!
課程系統 - 問題留言模式(點選)
在每一個單元中都有對話框,如果在該單元遇到問題可以留言給老師,老師看到後會協助你的問題回覆!
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學員交流 - 私密 Line 群組(點選)
在交流 Line 群中,定期釋出音樂 Tips 與 OU 獨家的共學圈直播課,讓你學到更多外面不知道的知識!
課後作業 - 評分與解說(點選)
透過課堂中作業的繳交,細心的老師們都會為你的作品進行評分,並給予詳細的解說,讓你走在正確的路上!
O.U Music、老師,與你的公益行動
在開課時,OU與老師都會設定一部分的課程銷售金額,作為公益使用,我們希望透過知識的力量,讓音樂能以不同層面的形式溫暖點亮至各個角落!
當你參與了這門課程學習的同時,也協助了讓這個世界再美好一點點的可能!
來自每位創作者的傾心投入
每一門課,是無數次討論、錄製、修改,與反覆調整的成果。
參與製課的夥伴,是透過專業與熱情,才讓這份知識可被濃縮精煉後堅定地傳遞。
希望正在學習的你,能在聲音與影像中,感受到我們對音樂的堅持與對學習者的誠意。
課程講師|洪偉哲(鼓哲)
出品|O.U Music
監製|Lucas
總編輯|Barbie
企劃編輯|Angel
校訂|哥查
攝影師|洪偉哲(鼓哲)
剪輯與後製|洪偉哲(鼓哲)
行銷|Lucas、Barbie